El quechua, una de las lenguas originarias más habladas en Bolivia y en la región andina, representa un pilar fundamental de la identidad cultural de las naciones y pueblos indígenas originarios. Sin embargo, a pesar de su reconocimiento oficial en la Constitución Política del Estado (Asamblea Constituyente de Bolivia, 2009), el idioma enfrenta un proceso de desplazamiento y pérdida progresiva debido a factores como la urbanización, la globalización y la falta de espacios de uso cotidiano (Albó, 2008; Howard, 2017).

En este contexto, se identifica una creciente necesidad de revitalizar y fortalecer el uso del quechua como lengua de comunicación en diversos ámbitos, desde la educación y la administración pública hasta la vida comunitaria y familiar. La Ley de Educación «Avelino Siñani – Elizardo Pérez» establece la enseñanza de las lenguas originarias en todos los niveles de formación, señalando que “todas las bolivianas y bolivianos tienen derecho a recibir educación en su lengua materna y en una segunda lengua oficial del Estado” (Ministerio de Educación de Bolivia, 2010, p. 12). Esto genera una demanda de formación lingüística en quechua para docentes, funcionarios públicos, estudiantes y ciudadanos interesados en el aprendizaje y uso del idioma.
Asimismo, las universidades indígenas, como la UNIBOL Quechua «Casimiro Huanca», tienen el compromiso de garantizar la formación integral de sus estudiantes, su personal docente y administrativo como de la sociedad en general, promoviendo un enfoque educativo intercultural, descolonizador y sociocomunitario productivo (Rivera Cusicanqui, 2010). En este marco, el Curso de Fortalecimiento de la Lengua Quechua responde a la necesidad de generar espacios de enseñanza-aprendizaje donde los participantes no solo adquieran conocimientos lingüísticos, sino también desarrollen habilidades comunicativas en contextos reales, fomentando la valoración y el uso activo de la lengua en su vida cotidiana.

Además, la implementación de este curso atiende la creciente demanda de capacitación en lengua quechua por parte de profesionales, y personas interesadas en fortalecer su competencia lingüística para mejorar su desempeño en diversos sectores, tales como la educación, la salud, la administración pública, el turismo (Luykx, 2011) y otras más. La modalidad del curso, que combina estrategias didácticas activas con herramientas digitales y recursos comunitarios, permitirá a los participantes un aprendizaje dinámico, significativo y adaptado a sus necesidades.

Por lo tanto, la creación del Curso de Fortalecimiento de la Lengua Quechua no solo responde a un mandato legal y educativo, sino que también se constituye en una estrategia clave para la revitalización lingüística y cultural, promoviendo el reconocimiento, uso y transmisión intergeneracional de la lengua quechua, en consonancia con el paradigma del Vivir Bien y los principios de la educación sociocomunitaria productiva.