Autor: admin
Programa Diplomado Ed. Sup 6ta version
Detalles Generales
Requisitos de inscripción
MODALIDAD: Semipresencial con Soporte VirtualDURACION : 6 meses
INSCRIPCIONES: Hasta el 21 de Abril de 2023
INVERSIÓN: 2500 Bs.
– Matricula de inscripción 500 Bs.
– Colegiatura 2000 Bs.
INICIO DE CLASES: 26 de Abril 2023
Mayor Información al : 64855032 click al enlace …
-Solicitud de postulación al programa, dirigida al dir de Postgrado(firmado)
-Copia simple de Cédula de Identidad actualizado
-Copia legalizada de Diploma Académico
-Curriculum vitae simple(sin documentar)
-Comprobante de pago por concepto de matricula o inscripción
-4 fotografias(4×4)fondo azul
Módulos
Módulo I. Marco contextual educativo
Módulo II. Instrumentos pedagógicos descolonizadores
Módulo III. Instrumentos de investigación y planificación descolonizadora
Módulo IV. Fundamentos pedagógicos
Módulo V. Fundamentos metodológicos
Módulo VI. Diseño de proyectos educativos sociocomunitarios
OBJETIVOS
Generar y desarrollar competencias pedagógicas, didácticas y de gestión educativa superior indígena, a través de la autoformación, diálogo de saberes para la deconstrucción comunitaria de sabidurías, saberes y conocimientos, en base a los lineamientos políticos, pedagógicos, sociológicos, filosóficos, tecnológicos y culturales de la Nación Quechua y UNIBOL Quechua “Casimiro Huanca
PERFIL DE SALIDA
- Comprometidos con la eficiente, eficaz y transparente gestión académica y administrativa de la UNIBOL Quechua “Casimiro Huanca”.
- Comprometidos con la revalorización de los saberes, las sabidurías, las tecnologías, la cultura, la lengua, los principios ético morales y espirituales de la Nación Quechua.
- Conocen los lineamientos políticos, pedagógicos, sociológicos, filosóficos, tecnológicos, culturales y administrativos que posee la UNIBOL Quechua Casimiro Huanca”.
- Conocen las expectativas, las necesidades y la realidad en la que se reproduce la UNIBOL Quechua “Casimiro Huanca”.
- Conocen los procedimientos académicos y administrativos que contempla la UNIBOL Quechua “Casimiro Huanca”.
- Implementan el diálogo de saberes y la revalorización de los saberes, las sabidurías, las tecnologías, la cultura, la lengua, los principios ético morales y espirituales de la Nación Quechua, dentro y fuera de espacios académicos y administrativos.
- Aplican los fundamentos cosmológicos, filosóficos, pedagógicos y metodológicos del diplomado en sus quehaceres académicos y administrativos.
- Organizan procesos de enseñanza – aprendizaje y la construcción de conocimientos, según los principios de la autodeterminación y la descolonización.
- Comprometidos con la descolonización y autodeterminación de la UNIBOL Quechua “Casimiro Huanca”.
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Maestría en Producción Agroecológica Y Orgánica de Quinua (2da Versión)
DIPLOMADO EN EVALUACIÓN DE CUENCAS HIDROGRÁFICAS PARA LA GESTION COMUNITARIA DEL AGUA
2da Versión
Tukuy sunquwan yachayninchikta, ruwayninchikta, yuyayninchikta kallpachaspa sumaq kawsayman kutina
OBJETIVO
Contribuir a la formación de profesionales indígena originarios campesinos expertos en la producción orgánica y agroecológica de quinua y la gestión territorial integral orientado a mejorar los sistemas productivos frente al cambio climático para la seguridad y soberanía alimentaria
OBJETIVOS ESPECIFICOS
- Promover el conocimiento local ancestral e intercultural, articulado a los procesos de innovación, desarrollo tecnológico y transferencia de tecnología, para la producción de la quinua orgánica/ecológica y convencional, con valor agregado destinado al mercado nacional e internacional
- Impulsar la producción de la quinua ecológica, recuperando y preservando el uso sustentable de los recursos naturales y el medio ambiente en el marco de la Ley 3525
- Promover el consumo de quinua en ferias nacionales e internacionales, a través de sistemas de mercadeo equitativos
- Promover y coordinar la implementación de servicios financieros y de crédito accesibles al sector quinuero con prioridad al sector productor primario
- Fortalecer a las entidades públicas, privadas, comunitarias y organizaciones de productores, para mejorar su capacidad de gestión institucional y operativa con identidad cultural, equidad, y participativa.
- Coadyuvar en la implementación de la infraestructura productiva para incrementar la producción y productividad de la quinua
Contenidos
Resolución Ministerial
Nº 1097/2019
Dirigidos A:
Profesionales de diferentes áreas de formación
Modalidad
Semipresencial
Con soporte virtual a traves de la plataforma Moodle y Google Meet
Duración
2 Años
Inscripciones
Hasta el 04 de Agosto, 2023
Inicio de Clases
Agosto, 2023
Costo
Matricula: 500 Bs
Colegiatura: 10.000 Bs
Requisitos de inscripción
Una fotocopia simple de su carnet de identidad
Una Fotocopia legalizada de Diploma Académico a nivel de Licenciatura
Curriculum Vitae
4 fotografía a color, tamaño 4 x 4, fondo azul (código de azul 003 d7d)
Comprobante del pago por concepto de matrícula o inscripción (fotocopia simple)
Casa Matrix Unibol Quechua
Sucursal Cochabamba
- Sucursal de Cochabamba: Ladislao Cabrera Nº E199 entre Natieniel Aguirre , Edificio DNI-BOLIVIA, Piso 3
- Dirección Unibol Quechua: Carretera Principal de Cochabamba - Santa Cruz Km 191 "Zona la J"
- 4 - 4136832
- [email protected], [email protected]
- 591 + 68583806
Programas Postgrado
Diplomado Evaluación de Cuencas Hidrográficas para la Gestión Comunitaria del Agua (1ra Versión)
DIPLOMADO EN EVALUACIÓN DE CUENCAS HIDROGRÁFICAS PARA LA GESTION COMUNITARIA DEL AGUA
1ra Versión
Tukuy sunquwan yachayninchikta, ruwayninchikta, yuyayninchikta kallpachaspa sumaq kawsayman kutina
OBJETIVO
Formar profesionales orientados a la gestión comunitaria de los recursos hídricos enmarcados en la preservación de las cuencas hidrográficas, dotándoles las herramientas teóricas y prácticas para encarar los procesos de gestión social, técnica y ambiental del agua de manera calificada. Respetando las particularidades locales, la gestión integral del territorio y los sistemas de vida, para el Sumaq Kawsay, desde metodologías útiles aplicable al sector.
PERFIL DE SALIDA
- Conocen los enfoques y aproximaciones teóricas que se han producido en la relación hombre-medio, desde el enfoque paradigmático del “vivir bien y el marco normativo nacional en relación con la temática de cuencas hidrográficas y las políticas implementadas.
- Comprenden los procesos del ciclo hidrológico, medición de caudales, cuantificación de volumen de agua y posibles alteraciones debido a la acción antrópica en una cuenca hidrográfica, para el planteamiento de proyectos.
- Analicen los problemas del agua y de los recursos naturales desde las perspectivas social, económica y técnica; a partir de los elementos básicos de interacción estratégica, tanto teóricos como prácticos dispuestos a plantear políticas consecuentes con el Plan y Estrategia Nacional.
- Genera herramientas para la utilización de estrategias comunitarias desde los saberes, usos y costumbres de las comunidades en torno a la administración de las cuencas y los recursos hídricos.
Requisitos de inscripción
Una fotocopia simple de su carnet de identidad
Una Fotocopia legalizada de Diploma Académico a nivel de Licenciatura
Curriculum Vitae
(sin documentar)
4 fotografía a color, tamaño 4 x 4, fondo azul (código de azul 003 d7d)
Comprobante del pago por concepto de matrícula o inscripción (fotocopia simple)
Contenidos
Resolución Administrativa
Nº 045/2022
Dirigidos A:
Profesionales de diferentes áreas de formación
Modalidad
Semipresencial
Con soporte virtual a través de la plataforma Moodle y Google Meet
Duración
6 Meses
Inscripciones
hasta el 30 de Junio, 2023
Inicio de Clases
Julio, 2023
Costo
Matricula: 500 Bs
Colegiatura: 2.500 Bs
Casa Matrix Unibol Quechua
Sucursal Cochabamba
- Sucursal de Cochabamba: Ladislao Cabrera Nº E199 entre Natieniel Aguirre , Edificio DNI-BOLIVIA, Piso 3
- Dirección Unibol Quechua: Carretera Principal de Cochabamba - Santa Cruz Km 191 "Zona la J"
- 4 - 4136832
- [email protected], [email protected]
- 591 + 64855032
Programas Postgrado
Especialidad en Gestión Comunitaria del agua (1ra Versión)
ESPECIALIDAD EN GESTIÓN COMUNITARIA DEL AGUA CON ENFOQUE DE MANEJO INTEGRAL DE CUENCAS DESDE EL DIÁLOGO INTERCIENTÍFICO
1ra Versión
Tukuy sunquwan yachayninchikta, ruwayninchikta, yuyayninchikta kallpachaspa sumaq kawsayman kutina
OBJETIVOS
Formar profesionales orientados a la gestión comunitaria de los recursos hídricos enmarcados en la preservación de las cuencas hidrográficas, dotándoles las herramientas teóricas y prácticas para encarar los procesos de gestión social, técnica y ambiental del agua de manera calificada. Respetando las particularidades locales, la gestión integral del territorio y los sistemas de vida, para el Sumaq Kawsay, desde metodologías útiles aplicables al sector.
PERFIL PROFESIONAL DE SALIDA
- Conocen los enfoques y aproximaciones teóricas que se han producido en la relación hombre-medio, desde el enfoque paradigmático del “vivir bien y el marco normativo nacional en relación con la temática de cuencas hidrográficas y las políticas implementadas.
- Comprenden los procesos del ciclo hidrológico, medición de caudales, cuantificación de volumen de agua y posibles alteraciones debido a la acción antrópica en una cuenca hidrográfica, para el planteamiento de proyectos.
- Analizan los problemas del agua y de los recursos naturales desde las perspectivas social, económica y técnica; a partir de los elementos básicos de interacción estratégica, tanto teóricos como prácticos dispuestos a plantear políticas consecuentes con el Plan y Estrategia Nacional.
- Generan herramientas para la utilización de estrategias comunitarias desde los saberes, usos y costumbres de las comunidades en torno a la administración de las cuencas y los recursos hídricos.
Establecer un módulo de aprendizaje crítico y reflexivo, para que los profesionales vinculados a la educación superior indígena, puedan conocer instrumentos metodológicos de investigación y planificación basados en los fundamentos filosóficos y cosmológicos de la educación superior indígena, particularmente aquellos que enmarcan la gestión educativa en la UNIBOL Quechua Casimiro Huanca
Contenidos
Resolución Ministerial
Nº 0666/2022
Dirigidos A:
Profesionales de diferentes áreas de formación
Modalidad
Semipresencial
Con soporte virtual a traves de la plataforma Moodle y Google Meet
Duración
12 Meses
Inscripciones
Hasta el 25 de Agosto, 2023
Inicio de Clases
Septiembre, 2023
Costo
6.500 Bs
Requisitos de inscripción
Una fotocopia simple de su carnet de identidad
Una Fotocopia legalizada de Diploma Académico a nivel de Licenciatura
Curriculum Vitae
4 fotografía a color, tamaño 4 x 4, fondo azul (código de azul 003 d7d)
Comprobante del pago por concepto de matrícula o inscripción (fotocopia simple)
Casa Matrix Unibol Quechua
Sucursal Cochabamba
- Sucursal de Cochabamba: Ladislao Cabrera Nº E199 entre Natieniel Aguirre , Edificio DNI-BOLIVIA, Piso 3
- Dirección Unibol Quechua: Carretera Principal de Cochabamba - Santa Cruz Km 191 "Zona la J"
- 4 - 4136832
- [email protected], [email protected]
- 591 + 68583806
Programas Postgrado
Diplomado Educación Superior Descolonizadora, Sociocomunitaria, Ecoproductiva y Tecnológica Indígena (6ta Versión)
DIPLOMADO EN EDUCACIÓN SUPERIOR DESCOLONIZADORA, SOCIOCOMUNITARIA, ECOPRODUCTIVA Y TECNOLOGICA INDIGENA (6ta Versión)
OBJETIVOS
Generar y desarrollar competencias pedagógicas, didácticas y de gestión educativa superior indígena, a través de la autoformación, diálogo de saberes para la deconstrucción comunitaria de sabidurías, saberes y conocimientos, en base a los lineamientos políticos, pedagógicos, sociológicos, filosóficos, tecnológicos y culturales de la Nación Quechua y UNIBOL Quechua “Casimiro Huanca”.
PERFIL DE SALIDA
- Comprometidos con la eficiente, eficaz y transparente gestión académica y administrativa de la UNIBOL Quechua “Casimiro Huanca”.
- Comprometidos con la revalorización de los saberes, las sabidurías, las tecnologías, la cultura, la lengua, los principios ético morales y espirituales de la Nación Quechua.
- Conocen los lineamientos políticos, pedagógicos, sociológicos, filosóficos, tecnológicos, culturales y administrativos que posee la UNIBOL Quechua Casimiro Huanca”.
- Conocen las expectativas, las necesidades y la realidad en la que se reproduce la UNIBOL Quechua “Casimiro Huanca”.
- Conocen los procedimientos académicos y administrativos que contempla la UNIBOL Quechua “Casimiro Huanca”.
- Implementan el diálogo de saberes y la revalorización de los saberes, las sabidurías, las tecnologías, la cultura, la lengua, los principios ético morales y espirituales de la Nación Quechua, dentro y fuera de espacios académicos y administrativos.
- Aplican los fundamentos cosmológicos, filosóficos, pedagógicos y metodológicos del diplomado en sus quehaceres académicos y administrativos.
- Organizan procesos de enseñanza – aprendizaje y la construcción de conocimientos, según los principios de la autodeterminación y la descolonización.
- Comprometidos con la descolonización y autodeterminación de la UNIBOL Quechua “Casimiro Huanca”.
Requisitos de inscripción
Una fotocopia simple de su carnet de identidad
Una Fotocopia legalizada de Diploma Académico a nivel de Licenciatura
Curriculum Vitae
4 fotografía a color, tamaño 4 x 4, fondo azul (código de azul 003 d7d)
Comprobante del pago por concepto de matrícula o inscripción (fotocopia simple)
Contenidos
Establecer un módulo de aprendizaje integral y complejo para que profesionales vinculados a la educación superior indígena, puedan conocer el contexto actual en el que se ve envuelta la realidad boliviana y el sistema educativo
Establecer un módulo de aprendizaje critico reflexivo para que los profesionales vinculados a la educación superior indígena, puedan desarrollar estudios de los instrumentos pedagógicos descolonizadores e innovadores con enfoque de la educación superior indígena, particularmente aquellos que enmarcan la gestión educativa en la UNIBOL Quechua Casimiro Huanca
Establecer un módulo de aprendizaje crítico y reflexivo, para que los profesionales vinculados a la educación superior indígena, puedan conocer instrumentos metodológicos de investigación y planificación basados en los fundamentos filosóficos y cosmológicos de la educación superior indígena, particularmente aquellos que enmarcan la gestión educativa en la UNIBOL Quechua Casimiro Huanca
Establecer un módulo de aprendizaje analítico, para que los profesionales vinculados a la educación superior indígena, se puedan empoderar de los conocimientos que son pertinentes con la pedagogía
propia de la educación superior indígena
Establecer un módulo de aprendizaje metodológico y operativo, para que los profesionales vinculados a la educación superior indígena, puedan desarrollar una gestión eficiente en el campo de la educación
superior indígena
Establecer un módulo de aprendizaje técnico metodológico y operativo, para que los profesionales vinculados a la educación superior , puedan desarrollar el diseño de proyectos integrales con visión de sistemas productivos en el marco de la educación superior indígena.
Resolución Ministerial
Nº 0267/2019
Dirigidos A:
Profesionales de diferentes áreas de formación
Modalidad
Semipresencial
Con soporte virtual a traves de la plataforma Moodle y Google Meet
Duración
6 Meses
Inscripciones
hasta el mes de Abril de 2023
Inicio de Clases
Abril, 2023
Costo
Matricula: 500 Bs
Colegiatura: 2000 Bs
Casa Matrix Unibol Quechua
Sucursal Cochabamba
- Sucursal de Cochabamba: Ladislao Cabrera Nº E199 entre Nataniel Aguirre , Edificio DNI-BOLIVIA, Piso 3
- Dirección Unibol Quechua: Carretera Principal de Cochabamba - Santa Cruz Km 191 "Zona la J"
- 4 - 4136832
- [email protected], [email protected]
- 591 + 68583806
Programas Postgrado
Diplomado en sistema productivos piscícolas (1ra Versión)
DIPLOMADO EN SISTEMAS PRODUCTIVOS PISCÍCOLAS
1ra Versión
Tukuy sunquwan yachayninchikta, ruwayninchikta, yuyayninchikta kallpachaspa sumaq kawsayman kutina
OBJETIVO
Desarrollar herramientas y habilidades prácticas de perfeccionamiento profesional en el campo de los sistemas productivos piscícolas para el buen mejoramiento de los diversos aspectos relacionados a los organismos acuáticos con el fin de contribuir a la producción alimentaria sostenible que garantice la seguridad y soberanía alimentaria.
PERFIL PROFESIONAL
- Conoce los saberes ancestrales sobre la piscicultura, para fortalecer la seguridad y soberanía alimentaria.
- Conoce y comprende la importancia de la relación entre los parámetros ambientales y el desarrollo de las diversas etapas fisiológicas de los organismos acuáticos, así como las adaptaciones de estos para el adecuado desarrollo de sus procesos vitales en ese ambiente.
- Conoce los protocolos de reproducción artificial para reproducir artificialmente peces tropicales.
- Promover emprendimientos productivos en las comunidades y organizaciones productivas orientadas a la seguridad con soberanía alimentaria, como estrategia de liberación económica en equilibrio con la Madre Tierra.
REQUISITO DE INSCRIPCIÓN
- Solicitud de postulación al programa, dirigida al Director/a de Postgrado.
- Formularios de admisión debidamente llenados (oficina Postgrado).
- Carnet de Identidad actualizado (copia simple).
- Diploma Académico y/o Provisión Nacional (legalizado), según perfil de ingreso estipulado en cada programa.
- Currículum vitae simple (sin documentar).
- 4 fotografía a color, tamaño 4 x 4, fondo azul.
- Comprobante del pago por concepto de matrícula y/o inscripción al programa.
- Documento de compromiso firmado.
INVERSION DEL DIPLOMADO
-
Modulo 1: Vivir Bien y dialogo intercientífico
-
Modulo 2: Limnología y calidad de aguas
-
Modulo 3: Fisiología y nutrición piscícola
-
Modulo 4: Reproducción artificial de peces de aguas frías y tropicales
-
Modulo 5: Sanidad y manejo de enfermedades de especie piscícola
-
Modulo 6: Diseño de instalaciones y equipamiento de piscicultura
Resolución Ministerial
Nº 0045/2022
Dirigidos A:
Profesionales de diferentes áreas de formación
Modalidad
Semipresencial
Con soporte virtual a traves de la plataforma Moodle y Google Meet
Duración
6 Meses
Inscripciones
Octubre de 2022
Inicio de Clases
Noviembre, 2022
Costo
3.000 Bs.
Requisitos de inscripción
Una fotocopia simple de su carnet de identidad
Una Fotocopia legalizada de Diploma Académico a nivel de Licenciatura
Curriculum Vitae
4 fotografía a color, tamaño 4 x 4, fondo azul (código de azul 003 d7d)
Comprobante del pago por concepto de matrícula o inscripción (fotocopia simple)
Casa Matrix Unibol Quechua
Sucursal Cochabamba
- Sucursal de Cochabamba: Ladislao Cabrera Nº E199 entre Natieniel Aguirre , Edificio DNI-BOLIVIA, Piso 3
- Dirección Unibol Quechua: Carretera Principal de Cochabamba - Santa Cruz Km 191 "Zona la J"
- 4 - 4136832
- [email protected], [email protected]
- 591 + 68583806
Programas Postgrado
Diplomado en Educación Superior, Descolonizadora, Sociocomunitaria y Tecnológica Indígena
-Diplomado en Gestión Pública Descolonizadora y Geopolítica 2da Version
DIPLOMADO EN GESTIÓN PÚBLICA DESCOLONIZADORA Y GEOPOLÍTICA PLURINACIONAL
OBJETIVOS
Los profesores universitarios, investigadores, científicos y profesionales indígenas que estamos involucrados en la gestión educativa, debemos acordar que la gestión del conocimiento y los procesos educativos que se desarrollan en la mayoría de las universidades indígenas está signada por la imposición y la influencia de aquellos enfoques educativos que trajo-impuso la modernidad-colonización, no obstante el hecho de que los pueblos indígenas originarios tienen sus propios lineamientos ideológicos, pedagógicos, filosóficos, metodológicos, epistemológicos y tecnológicos, fundamentados dentro del marco de sus cosmovisiones y sus modos de vida. Ciertamente estos modelos educativos impuestos por la modernidad-colonización generaron dos procesos simultáneos.
OBJETIVOS
Los profesores universitarios, investigadores, científicos y profesionales indígenas que estamos involucrados en la gestión educativa, debemos acordar que la gestión del conocimiento y los procesos educativos que se desarrollan en la mayoría de las universidades indígenas está signada por la imposición y la influencia de aquellos enfoques educativos que trajo-impuso la modernidad-colonización, no obstante el hecho de que los pueblos indígenas originarios tienen sus propios lineamientos ideológicos, pedagógicos, filosóficos, metodológicos, epistemológicos y tecnológicos, fundamentados dentro del marco de sus cosmovisiones y sus modos de vida. Ciertamente estos modelos educativos impuestos por la modernidad-colonización generaron dos procesos simultáneos.
CONTENIDO
Módulo I: Marco ideológico y ético de la descolonización y la interculturalidad
Módulo II: Los lineamientos políticos y cosmológicos del vivir bien
Módulo III: Gestión pública y procesos de descolonización administrativa
Módulo IV: Geopolítica plurinacional del estado boliviano
Módulo V: Administración y planificación estratégica de los bienes y recursos públicos
Módulo VI: Formación política boliviana plurinacional
PERFIL DE INGRESO
Se ha previsto que en este programa de formación se contará con dos tipos de personas: Profesionales (que estén o no desempeñando cargos de servidoras y servidores públicos, cargos como líderes o funcionarios de las organizaciones sociales) y personas que no sean profesionales (pero que estén en cargos de servidores públicos o se desempeñen como líderes en las organizaciones sociales). Por ello, los perfiles serán diferenciados para ambos grupos de personas.
Para el primer caso, los profesionales que sean servidores públicos, líderes de las organizaciones sociales o estén interesados en adquirir una formación en las temáticas que plantea este diplomado, y deberán poseer el siguiente perfil:
Tener estudios certificados a nivel de licenciatura, técnico superior o su equivalente (demostrar con el título académico y/o en provisión nacional).
- Tener disponibilidad de tiempo para participar en el diplomado.
- Tener experiencia laboral en gestión pública, en geopolítica o en gestión política de las organizaciones sociales.
- Tener conocimientos básicos en las temáticas que se proponen en el diplomado.
- Tener compromiso ideológico y político con el proceso de cambio que impulsa el Estado Plurinacional de Bolivia, las demandas y necesidades de las organizaciones sociales.
Para el segundo caso, las personas que no sean profesionales pero que sean líderes de organizaciones sociales y pueblos indígena originarios, o estén desempeñando cargos en la gestión pública, tienen que poseer el siguiente perfil:
- Ser dirigente o líder en su comunidad, municipio u otro nivel, o ser servidor público.
- Poseer una experiencia, en cuanto al ejercicio de la dirigencia o la gestión pública.
- Tener disponibilidad de tiempo.
- Edad en general interesada en la temática.